۱۸۰۰ کلاس درس مدارس استان بوشهر نیاز به بازسازی دارد
تاریخ انتشار: ۱۵ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۶۸۰۷۷۳
مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر با اشاره به اینکه یکهزار و ۸۰۰ کلاس درس استان فرسوده و نیاز به بازسازی دارد گفت: برخی از این کلاسها تخریبی و بخشی هم نیاز به استحکام بخشیدن دارد. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از بوشهر، علی موحدی ظهر امروز در جمع مردم بوشهر در مصلی نماز جمعه با گرامیداشت هفته معلم و شهید مرتضی مطهری اظهار داشت: در هفته معلم در همه شهرها، روستاها، شهرستانها، مناطق و مدارس از معلمان تجلیل میشود، از توجه قشرهای مختلف مردم، اولیا دانشآموزان و مسئولان در توجه به معلمان قدردانی میشود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر با اشاره به فعالیت 15 هزار فرهنگی در مدارس و ادارات آموزش و پرورش استان بوشهر افزود: پس از 30 ماه دوران کرونا و فاصله گرفتن دانشآموزان از برنامههای فرهنگی، اجتماعی، مذهبی، دینی و علمی مهر ماه گذشته همزمان با بازگشایی مدارس شاهد فتنه جدید دشمنان بودیم که خط مقدم این توطئه در مدارس ایجاد کردند.
موحدی با بیان اینکه در استان بوشهر با تلاشهای انجام شده فتنه دشمنان، مدیریت و خنثی شد و از این پیچ خطرناک عبور کردیم ادامه داد: در این شرایط برنامههای مختلف آموزش و پرورش در مدارس ادامه یافت و ضمن اعزام 7500 دانشآموز به اردوی راهیان نور، همایش دختران فاطمی، جشن تکلیف دختران و پسران، مراسم روزه اولیها، همایش فرزندان حاج قاسم سلیمانی در استان بوشهر برگزار شد.
وی شرکت بیش از 4 هزار دانشآموز در مراسم اعتکاف و برنامههای مختلف فرهنگی دینی را از دیگر طرحها در سال تحصیلی جاری در استان بوشهر اعلام کرد و افزود: 2 موضوع مهم امسال در مدارس مورد توجه قرار گرفته که نوسازی کلاسهای درس فرسوده و جبران کمبود معلم مدارس در اولویت قرار دارد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر با اشاره به اینکه یکهزار و 800 کلاس درس استان فرسوده و نیاز به بازسازی دارد گفت: برخی از این کلاسها تخریبی و بخشی هم نیاز به استحکام بخشیدن دارد.
کمبود 1800 معلم در استان بوشهرموحدی با اشاره به طرحهای جبران کمبود معلم در استان بوشهر خاطر نشان کرد: با برگزاری آزمونهای استخدامی امسال 800 نفر جذب آموزش و پرورش و 450 نفر هم از طریق کنکور سراسری در دانشگاه فرهنگیان استان بوشهر پذیرفته میشوند.
انتهای پیام/190/ن
منبع: تسنیم
کلیدواژه: آموزش و پرورش استان بوشهر استان بوشهر استان بوشهر
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۶۸۰۷۷۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مدرسه باید واقعیت جامعه باشد/ ۵۰۰ تا ۷۰۰ هزار معلم مخالف مدرک دانشگاهی خود آموزش میدهند
در برنامه بالاتر موضوع تنوع مدارس مورد بحث و گفتگو قرار گرفت و نظرات مختلف بررسی شد. معاون سابق آموزش و پرورش به عنوان مخالف تنوع مدارس و رئیس سابق سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان به عنوان موافق تنوع مدارس با یکدیگر به گفت و گو پرداختند.
ابراهیم سحرخیز، معاون سابق آموزش و پرورش گفت: تنوع مدارس به شرطی که باعث عدالت آموزشی شود مشکلی ندارد.
وی افزود: اگر مدارس نمونه دولتی در روستاهایی که نیروی انسان قوی ندارد و نسبت به شهر امکانات کافی ندارد ایجاد شود و باعث عدالت آموزشی میان دانش آموزان شهری و روستایی شود مشکلی ندارد.
او ادامه داد: به طور کلی ما ۲ نوع مدرسه پول بگیر و رایگان داریم .
وی با بیان این که حدود ۱/۱۲ درصد دانشآموزان در مدارس تیزهوشان تحصیل میکنند؛ اظهار کرد: ما دانشآموزانی داریم که ممکن است در رشتههای نظری تیزهوش نباشند اما در ورزش یا رشتههای هنری تیزهوش باشد آیا دانش آموزان روستاها و عشایر نیز وارد مدارس تیزهوشان میشوند.
او ادامه داد: مدرسه باید واقعیت جامعه باشد. متاسفانه مدارس دولتی نماد فقر است. مدارس ما در حال حاضر ۲ قطبی هستند و طبقاتی شده اند. براساس یک گزارش در سال ۱۳۹۲ توسعه مدارس سمپاد و نمونه دولتی مانع توسعه مدارس غیردولتی است. بر اساس یک آمار حدود ۵۰۰ هزار تا ۷۰۰ هزار معلم مخالف مدرک دانشگاهی خود به دانش آموزان آموزش میدهند و به بیان دیگر که این معلمان غیرمتخصص هستند.
سحرخیز تصریح کرد: مدارسی همچون هیت امنا، غیردولتی یک ماه قبل از شروع مدارس نیرو انسانی خود را گرفته است اما در مدارس دولتی تراکم جمعیت (کلاس ۴۰ نفره) نیروی غیرمتخصص است و معلم ها ناراضی هستند.
وی افزود: به شرطی که تمام مدارس در سراسر ایران درس را آموزش بدهند و عدالت آموزشی ایجاد شود تنوع بد نیست.
فاطمه مهاجرانی، رئیس سابق سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان هم گفت: مدارس سمپاد مدرسه تخصصی با نیازهای ویژه است ما باید مدارس را به جای خود برگردانیم البته ما کمبودهایی داریم که باید رفع شود اما حذف مدارس کار درستی نیست.
وی افزود: امیدواریم ما به جای دانشمند اندیشمند تربیت کرده و درک را به آنها آموزش دهیم. بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید دست مدیران را آزادتر بگذاریم اما متاسفانه این اتفاق نمیافتد.
او ادامه داد: ما باید تمام معلمان را توانمندسازی کرده تا آنها بتوانند نیروی متخصص تحویل جامعه بدهند.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش